EL CASTAÑERO Y LA CASTAÑERA

Como viene siendo tradición en nuestro centro, todos los otoños tenemos la agradable visita de nuestro castañero y castañera, que nos ofrece las mejores castañitas asadas para nuestro alumnado. Este año he tenido el placer de estar cerca de su maravilloso trabajo y ver que no es tan fácil cómo se ve, empezando por recolectar, seleccionar el producto, cortar, asar en su punto y de ahí un buen trabajo final.

 

 

 

 Gracias a Laura, nuestra compi de P.T. que ayudó en la organización del día. Y gracias también al castañero y la castañera, una fantástica pareja del pueblo vecino, Alhaurín el Grande.

 

E aquí la degustación de nuestro alumnado con su paquetito de castañas recién asadas.
 

 

 

 

Gracias al equipo directivo por permitir que nuestro alumnado pueda disfrutar de esta maravillosa actividad.

 

 

LO MÁS BONITO DEL MUNDO

En esta primera sesión de Tutoría dedicada a nuestro Plan de Igualdad he querido trabajar una dinámica de grupo relacionada con la AUTIESTIMA. Se trata de un sencilla pero efectiva actividad, una CAJA que contiene LO MÁS BONITO DEL MUNDO.

 

Sólo hay que ver sus caras para darse cuenta de lo que han visto en su interior.

 

Gracias a nuestra compi Ana, hemos podido disfrutar de estas preciosas cajas decoradas por ella misma. Mil gracias Ana Taza.

 

 Ésta sesión ha servido para que el alumnado reflexione sobre el concepto que tienen sobre ellos/as mismos/as y sobre la percepción que tienen de sí mismos/as, como forma de

prevenir la violencia de género.

 

 

DICEN QUE HAY QUE VER PARA CREER, ASÍ QUE PÁRATE FRENTE AL ESPEJO Y COMIENZA A CREER EN TI...



CUESTIONARIOS

Esta semana se han pasado los cuestionarios para evaluar el estado de coeducación de nuestro centro. Se le ha entregado al alumnado de 4º, 5º y 6º, al profesorado y a las familias de nuestro cole. Con esta herramienta podemos valorar el estado de coeducación de nuestro centro y proponer actuaciones para fomentar la igualdad de género, para intentar que cada vez ésta sea más real.

 

Muchas gracias a todos y a todas por vuestra colaboración.

 

 

 

 

 Bienvenidos y bienvenidas al nuevo curso escolar 17/18. Antes de nada os deseo un feliz curso a todos y a todas y que llegue cargado de buenas cositas, que aprendamos mucho y que nos tratemos bien. Por ello este curso en nuestro cole el Plan de Igualdad lleva el eslogan TRÁTAME BIEN. Espero que nuestro alumnado aprenda a tratarse bien ya que son el futuro de nuestra sociedad, con ello intentaremos eliminar estereotipos, valorarnos y respetarnos tal y como somos, no por nuestro sexo, erradicar la violencia en general, entre otras muchas cosas.

Representación teatral "LOS COLORES" por las mamás del colegio

El pasado 16 de marzo se estrenó en el colegio una representación teatral de luz negra llamada "LOS COLORES" (adaptación teatral del cuento coeducativo "Los colores" de Nunila López Salamero) realizada por las mamás del cole. Ya que tenemos la suerte de contar con madres tan participativas resultó una gran obra de teatro.

 

Aquí os dejo una pequeña muestra de lo que fue:

 

 

GRACIAS mamis del LOPE

Gymkana "POR LA IGUALDAD DE LAS TAREAS DEL HOGAR"

Con intención de ofrecer una actividad lúdica educativa a nuestro alumnado, que les permita una participación y desarrollo pleno en condiciones de IGUALDAD, he organizado con motivo del Día de la Mujer Trabajadora, una Gymkana coeducativa. De esta forma los niños y niñas van a ver y poner en práctica que no existen tareas del hogar diferenciadas para hombres y tareas para mujeres.

Las mamis del cole ayudaron a poder realizar dicha gymkana , ya que se organizaron a lo largo de los talleres y guiaron cada uno de ellos.

TAREAS DEL HOGAR QUE SE REALIZARON tanto para E. Infantil como para E.Primaria:

LA COCINA:

-      Hacer la compra y colocar en las estanterías. Hacer la comida. Poner la mesa y retirarla. Fregar los platos y recoger la cocina.

LA HABITACIÓN:

-      Recoger y ordenar la habitación. Hacer la cama. Limpiar los cristales. Cambiar al bebé y vestirlo.

LA ROPA:

-      Tender la ropa. Recogerla. Plancharla. Doblarla y colocar en la estantería o percha.

 

Aquí os dejo una pequeña muestra:

No hay tareas para hombres ni tareas para mujeres.

Todos y todas podemos trabajar en cualquier actividad.

 

 

 

 

 

La casa es de quien vive en ella, por ello tenemos la obligación de colaborar en su mantenimiento.

 

Más adelante subiré más fotos ya que participó todo el colegio en dicha Gymkana.

 

 

Juegos tradicionales

Se ofreció a nuestro alumnado una sesión de juegos tradicionales como alternativa a los juegos materiales y competitivos de nuestra sociedad actual, trabajando el valor de la igualdad, la colaboración, el trabajo en equipo y muchos otros valores para un solo fin....

 DIVERTIRSE Y PASARLO GENIAL.

El JUEGO por el puro placer de DISFRUTAR de la compañía y actividad de los

AMIGOS y AMIGAS.

 

Aquí os dejo unas fotos para que veáis lo bien que se lo han pasado los chicos y chicas. Algunos/as repetirán en la hora del juego, estoy segura.

 

El ciclo de Educación Infantil jugó a juegos como: el patio de mi casa, a la zapatilla por detrás, pío, pío que yo no he sido, la gallinita ciega, un dos tres pollito inglés....

 





 

 

 

El 1er ciclo jugó a juegos como: a la sillita de la reina o rey, estatuas, a la rueda del Chuchurumber, el calientamanos, la gallinita ciega,...

 

 

 

 

El 2º ciclo y el Aula Específica jugó a juegos como: la tía Mónica, la carretilla, pídula, las vocales, el calientamanos,...

 

 

 

 

 

 

 El 3er ciclo jugó a juegos como: pies quietos, el teléfono, la comba, la lana,...

 

 

 

Y recordar, en estos juegos nadie pierde, sólo participamos en

IGUALDAD

y nos divertimos en equipo.

¡A JUGAR!