EL ÁRBOL DE MIS DERECHOS

Esta sesión de tutoría ha sido dedica a trabajar los DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS. Se dio una breve explicación de sus derechos. Se le propuso al grupo clase dibujar esos derechos en una hoja de un árbol, que se dio fotocopiada, se planteó como se podía hacer, qué plasmaríamos, que fuera algo muy concreto que identificara el derecho claramente. Estas hojas se fueron pegando en los troncos de los árboles que estaban en los pasillos formando la copa.

NO VIOLENCIA DE GÉNERO a través de pancartas

El alumnado ha estado trabajando en 2 sesiones de tutorías la NO VIOLENCIA DE GÉNERO  plasmando una idea consensuada en una pancarta, concienciando así y sensibilizando a nuestro alumnado de estar a favor de la defensa de los valores de igualdad de oportunidades, justicia, libertad y paz entre hombres y mujeres.

Aquí os dejo algunos de los trabajitos finalizados.

CONCURSO PANCARTAS

Ya estamos trabajando en las pancartas para el concurso que cada año ofrece AMATISTA junto con el Área de Igualdad del Excmo. Ayuntamiento de Coín, en colaboración con el Instituto Andaluz de la Mujer y la Plataforma Violencia 0, con el lema "DERECHOS A VIVIR LIBRES DE VIOLENCIA". Este año hemos participado con muchas pancartas, ya sea realizada por ciclo, nivel o curso. De ante mano doy las GRACIAS a todos y a todas los compañeros, compañeras y al alumnado por participar. Ya por eso somos ganadores y ganadoras.

EL FANTASMA COMEMIEDOS

El fantasma comemiedos apareció misteriosamente el viernes 27 de octubre en nuestro centro, frente a nuestro panel TRÁTAME BIEN. Los niños y las niñas aprovechando que se acerca Halloween, escribieron en un papel de forma anónima sus miedos y/o sus inquietudes y depositarlo en la boca del fantasma comemiedos, para que así él se coma sus miedos.

Es una actividad propuesta por el Proyecto de Paz en la que su objetivo principal es hacer ilícito "el miedo" como emoción, pues sobre todo los niños, parece que les está prohibido sentirlo y aprenden a ocultarlo, ésto en el futuro les puede llevar a conductas violentas y/o depresivas.

Así que nuestro alumnado, desde el más pequeño del centro hasta el mayor, visitó al fantasma comemiedos.

 

 

RINCÓN: TRÁTAME BIEN

El Plan de Igualdad conjuntamente con el Plan de Convivencia y el Proyecto de Paz hemos destinado un espacio en nuestro cole con la idea de hacer llegar al alumnado BUENOS TRATOS de una forma indirecta, tratarse bien para evitar la violencia en general y futura violencia de género, para convivir mejor con las personas con las que nos relacionamos y convivimos diariamente.

 

 

Los alumnos y alumnas lo ven diariamente a la hora de entrada y salida al centro y el maestro y maestra que lo desee puede dedicar un ratito de su jornada escolar a pasar y ver las cosas que hay colgadas.

 

Aparecerán en el tabón lo siguiente:

- 9 meses 9 causas de BUEN TRATO: cada mes aparecerá una frase destinada a buenos tratos.

- Notificaciones: noticias de interés, concursos, fechas importantes,..

- Participa: esta parte es de expresión donde el alumnado puede participar en la actividad que se ofrezca, escribiendo ideas, sugerencias... de forma anónima o firmada.



 

PODEMOS TRABAJAR TODOS Y TODAS JUNTOS Y JUNTAS SI EMPUJAMOS EN LA MISMA DIRECCIÓN,
YO AYUDO Y ME AYUDAN.

EL CASTAÑERO Y LA CASTAÑERA

Como viene siendo tradición en nuestro centro, todos los otoños tenemos la agradable visita de nuestro castañero y castañera, que nos ofrece las mejores castañitas asadas para nuestro alumnado. Este año he tenido el placer de estar cerca de su maravilloso trabajo y ver que no es tan fácil cómo se ve, empezando por recolectar, seleccionar el producto, cortar, asar en su punto y de ahí un buen trabajo final.

 

 

 

 Gracias a Laura, nuestra compi de P.T. que ayudó en la organización del día. Y gracias también al castañero y la castañera, una fantástica pareja del pueblo vecino, Alhaurín el Grande.

 

E aquí la degustación de nuestro alumnado con su paquetito de castañas recién asadas.
 

 

 

 

Gracias al equipo directivo por permitir que nuestro alumnado pueda disfrutar de esta maravillosa actividad.

 

 

LO MÁS BONITO DEL MUNDO

En esta primera sesión de Tutoría dedicada a nuestro Plan de Igualdad he querido trabajar una dinámica de grupo relacionada con la AUTIESTIMA. Se trata de un sencilla pero efectiva actividad, una CAJA que contiene LO MÁS BONITO DEL MUNDO.

 

Sólo hay que ver sus caras para darse cuenta de lo que han visto en su interior.

 

Gracias a nuestra compi Ana, hemos podido disfrutar de estas preciosas cajas decoradas por ella misma. Mil gracias Ana Taza.

 

 Ésta sesión ha servido para que el alumnado reflexione sobre el concepto que tienen sobre ellos/as mismos/as y sobre la percepción que tienen de sí mismos/as, como forma de

prevenir la violencia de género.

 

 

DICEN QUE HAY QUE VER PARA CREER, ASÍ QUE PÁRATE FRENTE AL ESPEJO Y COMIENZA A CREER EN TI...